小学生减负能否实现，关键学校在落实相关的规定时是不是很给力，正是在此背景下，杭州一小学提倡学生在校完成书面作业，放学后将课本统一放在教室。事件出现，广大网民纷纷点赞，减负就应该是这个样子，支持教育部的减负文件精神，教育部门必须率先做表率，而杭州市这一小学的作法，是值得肯定的。 　教育改革的每一步都相当不易，杭州这个学校在教育“双减”所做的工作之所以让全国人民相当关注，就是在于过去的教育改革也出台了很多措施，但真正落实下来，一直拖泥带水，让相关的政策很多都挂在了墙上，成了一纸空文，中小学生减负所做的文章，也成了空谈。如今杭州一小学这样做了，小学生再也不必在课后沉溺于课外作业中了，让孩子们不仅仅有了课余时间，更能够让孩子们有时间做自己喜欢做的事。当然了，这一事件出现，也许会有孩子的家长担心自己的孩子学习成绩会不会耽误了呢？事实上也不必有这样的想法，孩子下课不背书包，学校更会利于好教学时间的每一分钟，同时这样的方式也更激励教师在教学工作中更加认真，毕竟自己不努力，教学成绩与其他学校相比就会落下来。再者杭州这个小学这样做了，其他学校在未来也会很快这样做的，毕竟教育改革不只是针对一所学校，而是全国都如此。教学环境发生变化，孩子学习变得轻松了，家长应该为学生高兴。 　“双减”杭州一小学不给孩子留书面作业，放学不让孩子背书包了，这样的减负应该给一个大大的赞。 　当然为中小学生减负只依靠学校是不行的，还需要学生家长的思想有转变，愿意配合学校减负工作，让中小学生减负真正也体现家长的责任。切不可学校做文章了，家长坐不住了，在私下里给孩子找不少的功课去做，这样的减负还有什么意义呢？同时学生家长的行为，更严重违反教育部等相关部门的减负精神，严重损害学生的利益，家长盲目的功利心必须要放弃。 苗凤军